不正常修仙教育家

无广告版本的奇幻玄幻《不正常修仙教育家》，综合评价五颗星，主人公有廖永华石斗，是作者“恒幸”独家出品的，小说简介：自己便转而开始监督起门派的重建工作。因为一方面，莲花清瘟散还在源源不断的带来收入；另一方面，作为特殊人才的黄大官人也特别的上道，一次性缴纳了十年的捐资助学费用。这让廖永华一时间财大气粗了起来。按照他的设想，灵气冲击后保留下来的两三间破破烂烂的房子，都需要进一步改造...

第5章 怎么能没有教材呢

碧空如洗的一天，廖永华躺在一张古旧的木椅上，闭着眼，享受着和煦的阳光洒落在脸上的温暖。
他的气息悠长而平稳，仿佛与天地融为一体。
他，睡着了。
阳光斑驳，微风轻拂，廖永华的眼皮微微颤动，缓缓睁开。
看着眼前热火朝天的工地，再想到自己犹如死水的修炼。
他轻轻的叹了口气：“唉……”自灵药一期生进入门派后，便开始有条不紊的修行，门派上下相较之前显得更有了些人气。
新入门弟子修炼的热情也感染着这个年轻的掌门，廖永华也尝试过刻苦打坐吐纳，早日突破炼气进入筑基。
堂堂一门之长，居然才炼气修为是怎么也说不过去的，要是放在五大宗门之中炼气期因为只能依靠外界灵气都不能真正算作踏入修真大道的。
筑基要进一步引气入体塑造经脉韧性，还得将经脉中游走的灵气压缩，再利用压缩后精纯的灵气不断轰击丹田，最终成功塑造出身体内部的雪山气海便算是筑基成功。
有了自己的气海之后，自身灵气周天循环，生生不息，比之炼气强上太多。
可无论是资质还是功法，廖永华都只能算是下乘。
就算用上被动修仙的法子，也只能增加入体灵气的速度，但是对灵气压缩却是半点增益也无。
他尝试许久，进展非常的缓慢，随即也逐渐躺平了起来。
筑基的希望看来只得寄托在他那二十名一期生的身上了。
自己便转而开始监督起门派的重建工作。
因为一方面，莲花清瘟散还在源源不断的带来收入；另一方面，作为特殊人才的黄大官人也特别的上道，一次性缴纳了十年的捐资助学费用。
这让廖永华一时间财大气粗了起来。
按照他的设想，灵气冲击后保留下来的两三间破破烂烂的房子，都需要进一步改造。
不然就这模样，与咱名门大派的中兴目标可不符合。
除此之外至少还得需要门派大殿、修炼的场所、弟子的居所。
厨房也得扩大翻修，正所谓好吃不如宽坐，在阴暗潮湿的空间内用餐总感觉有些压迫感。
总而言之，百废待兴啊！
手中有钱，心中自然不慌，廖永华立马联系了秦川镇中的工匠队伍，红红火火的拉开了灵药门一期清理修缮工程的序幕。
于是现在的灵药门不是在拆就是在修，整个就像是大工地一般，一度惹得新进弟子向石斗投诉空气质量太差，影响了他们的修炼。
没办法现在石斗只得带着他们跑到了门派前的半山腰练习吐纳去了。
廖永华亲自现场督战也是为了加快整个工程进度，尽早为弟子们营造良好的学习生活环境。
就这样一边监督门派修缮的推进，一边期待着弟子突破后给他带来的提携。
一般来说，普通资质的修士进入炼气需要两个月到一年不等的时间。
像石斗那样一蹴而就是因为他早己在炼气门前蹉跎太久，不可复制。
不过话又说回来，在廖永华的被动修炼法的加持下，但弟子们的进展仍然低于预期。
正想着呢，只见石斗慌慌张张的向他跑来。
“掌门师兄不好啦！
洪泽刚引气时灵气脱离了控制，在经脉里乱窜，如今正疼的死去活来的。”
“岔气了？”
廖永华疑惑道。
石斗被这突如其来的名词搞得有点混乱：“也……也算吧……赶紧过去看看吧师兄！”
跟着石斗来到临时修炼的地方，发现众位弟子们正在想办法安抚躺着的洪泽，可自经脉传来的剧烈疼痛让他额头青筋暴露，喉咙发出低沉的嘶吼，双手胡乱的扣着地上的泥土。
廖永华赶忙让大家将其扶坐而起，将手贴在石斗的身后，将自身灵气渡入对方体内，帮助梳理经脉中狂暴的灵气。
随着经脉中的灵气被廖永华逐渐导出，洪泽承受的痛苦肉眼可见的在减轻。
待廖永华结束引导后，洪泽己然恢复正常，不过因为长时间的经脉痉挛，全身上下都被汗水打湿，正躺在地上不住的喘着粗气。
按理说，作为一名还未踏入炼气期的修士，引气入体时因为能调动的周边天地灵气较少，根本不可能出现灵气入体失控的情况。
于是稍等洪泽恢复，廖永华就询问了他修炼的情况。
洪泽就是黄茂才在应试路上遇到的醉仙楼胖子洪。
他自小家境贫寒，看着自己的老父亲每日给醉仙楼提供柴火的交情，掌柜的便让他到醉仙楼当个跑堂的，也可补贴家用。
可洪泽并不甘于一辈子当个打杂的，一次在食客酒后谈资中得知灵药门招收弟子且不要求灵根资质，便起了心思。
没想到真的连过两次变态测试如愿进入灵药门下，自是无比珍惜这千载难逢的机会，入门后便不知疲劳的练习引气吐纳。
虽然石斗在教授被动修炼的方法时，一再强调要控制度。
可久久未能完成一个运气大周天的洪泽焦急之余便将嘱托丢到脑后，趁着石斗一时没有注意，掏光自己的积蓄从镇上药房购买服用了大量铁莲花。
除此之外，还在全身涂满了金疮药，以提高水属性灵气的灌输速度。
大量的水属性灵气入体后，洪泽立马手忙脚乱的进行运气引导。
可这些新入门弟子大多还未掌握体内灵气运行的完整路线，气窍名称位置都还未弄清楚。
因此没过一会，他便完全丧失了对灵气的控制，引发了这次‘岔气’事故。
石斗了解原委后感觉自己的权威受到了挑战，责怪着自己手下的这群弟子：“修行不是过家家！
师叔我的话你们一定要听进去，不然下次可就不一定能就回来了！”
而廖永华却是一手托腮，脑子又飞快的转动了起来。
所以这群新人这段时间都没动静是因为不敢放手加大灵气灌输，而不敢大剂量灌输则是因为没有掌握运气路线，缺乏足够的灵气控制能力。
那让他们掌握清楚运气路线和方法不就行了！
丰富的教育经验让廖永华即刻开展了教学反思：没有教不好的学生，只有教不好的老师。
还是怪这段时间苏醒过来的种种让自己有点麻痹，丢掉了一名资深教育工作者应有的素养，教学怎么能没有教具呢！
想通了这点后，廖永华无暇顾及还在教育弟子的石斗。
自己返回工地向工匠们借了一把铁斧，到门派外的树林里砍了棵差不多环腰粗的树，三下五除二的修剪成了一个木人的样子。
随即将木人带回了自己的房间，准备好笔墨以后，开始了吐纳运气。
待一遍大周天后，将刚刚记忆下来的灵气路线在木人上画了出来，并将各处困难的窍口着重标注了出来。
反复几次运气之后，一个完整版的《体内灵气运行线路教学木偶》就大功告成了。
另一边石斗结束了作为门派师叔的训话，转头却发现掌门师叔不见了。
他好奇的来到廖永华的房间，看见房间里赫然放着一个木人，木人上有着纵横交错的复杂线条，有些线条交汇点旁还附有文字。
而掌门师兄还在自己的案桌上奋笔疾书，走近一看。
案牍上写着：“《灵药门炼气入门指导》（初级教材）一、修真境界介绍……二、炼气期原理详解……三、灵气运行线路概述……西、引气吐纳注意事项及突发事件处理办法…………”发现了身后的石斗后，廖永华激动的解释道：“石头！
我知道为什么他们这么慢了，教学怎么能没有教材和教具呢！”
石斗一如既往地一头雾水：“？”
廖永华哈哈大笑：“利用教材将炼气入门的知识系统的归纳，再通过木偶将运气路线具象化出来，这不就能短时间内让他们熟悉运气吐纳了吗？
这样就解决灵气灌输过快的问题了。”
最后掌门师兄大手一挥：“让他们放手去干！
有了这本入门教材，还有这尊示范木偶，就让他们见识见识科学教育的力量！”

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